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les escargots ailés

compagnie de cirque-aérien chorégraphique

ACTION CULTURELLE

Publié le 23 Février 2015, 09:30am

Prix de l’audace culturelle et artistique 2016

La compagnie a reçu en 2016 prix de l’Audace Artistique et Culturelle délivré  par la Fondation Culture & Diversité pour le projet BATMEN avec le lycée Agricole de Rethel,  projet Erasmus avec 3 lycées européens (France, Roumanie et Turquie).

"Au lycée Agricole de Rethel, les élèves bénéficient de rencontres privilégiées avec les œuvres et les artistes et surtout d’une pratique artistique : fabuleux moyen de faire évoluer les représentations, de dépasser les barrières sociales.

Tous auront eu l’occasion « d’interroger le monde en déplaçant les regards, les écoutes, en le remettant en cause »

Les expériences artistiques, le décalage esthétique qu’elles leur laissent entrevoir, le travail avec des artistes passionnés est pour chaque élève un moment fort de leur passage au lycée.

Ces projets participent à la formation de « l’honnête homme moderne» impliqué dans la vie professionnelle, sociale et culturelle".

 

TEASER SPECTACLE

CRÉATION EN MILIEU SCOLAIRE

Les escargots ailés, en région et ailleurs, contribuent au développement du cirque contemporain par l’intermédiaire d’ateliers. Les enfants et adolescents se confrontent ainsi directement au processus de création.

Ces travaux, menés sous la direction d’André Mandarino, ont permis à de nombreux spectacles de voir le jour.
Suite à ces ateliers, de forts partenariats se sont développés avec les acteurs éducatifs régionaux (collèges, lycées, associations …)
Dans un premier temps, il s’agit d’une découverte de la technique circassienne. Loin des enjeux de la performance, ce travail est basé sur l’expérimentation et la conscience corporelles.
Dans un second temps, les élèves appliquent les techniques acquises et composent une séquence de mouvements.
Dans un troisième temps, ils restituent leurs acquis dans une création collective. Chaque individu construit avec ses différences en respectant celles des autres. Cet aspect est nécessaire à la naissance d’une énergie commune.
Dans un quatrième temps, ils confrontent le fruit du travail commun (le spectacle) aux regards du public. C’est souvent après cette étape que les élèves réalisent le chemin qu’ils ont parcouru et les progrès qu’ils ont faits. Ils sont heureux et fiers de leur travail et des résultats obtenus.
La représentation publique reste un facteur d’intégration entre les élèves, les professeurs, les parents, et le public. C’est souvent un moment de découverte des savoir-faire et des talents de chacun. Cette configuration permet aux jeunes d’apprendre à gérer leur énergie, leur stress, leur effort.
Les Escargots Ailés n’imaginent pas leur cheminement sans ce travail profond et authentique auprès des jeunes. Montrer l’envers du décor, le travail, les exigences, les déceptions, les émotions et le bonheur d’être sur scène.
Les échanges établis entre la compagnie et les établissements scolaires, les rencontres artistiques et humaines avec les jeunes étudiants font de ces expériences des moments riches.
Ces rencontres nous permettent également de constituer des réseaux de partenaires efficaces, et de rêver des projets plus ambitieux. C’est ainsi, que nous développons des échanges avec différentes structures d’enseignement à l’étranger.
Le partage de notre savoir-faire, et plus largement, notre envie de faire se rencontrer les acteurs éducatifs et les jeunes de différents pays nous a donné l’opportunité de développer des projets avec la Roumanie, le Brésil et la Turquie.
Ces structures éducatives étrangères sont demandeuses. Ils sont enrichissants pour chacun des partenaires dans l’apprentissage d’une autre culture.
Cela reste pour la compagnie une façon d’approfondir sa pédagogie, d’enrichir ses propositions artistiques et de contribuer à l’intégration socio-culturelle des jeunes de tous horizons.
Nous vous invitons à découvrir nos differentes actions
SUR LES PAS DE FRANKENSTEIN - Collège Nicolas Appert à Châlons en Champagne / Création 2016

SUR LES PAS DE FRANKENSTEIN - Collège Nicolas Appert à Châlons en Champagne / Création 2016

Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR
Crédits Photos : Alex BOUR

Crédits Photos : Alex BOUR

POIDS-PLUME - Collège Nicolas Appert à Châlons en Champagne / Création 2015

POIDS-PLUME - Collège Nicolas Appert à Châlons en Champagne / Création 2015

Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE
Crédits Photos : Isabelle BRUYERE

Crédits Photos : Isabelle BRUYERE

ENTRAVES - LYCÉE AGRICOLE DE RETHEL / Création 2014

ENTRAVES - LYCÉE AGRICOLE DE RETHEL / Création 2014

EnTraves - Projet 2014 / LYCÉE AGRICOLE DE RETHEL - à Rethel (08)
EnTraves - Projet 2014 / LYCÉE AGRICOLE DE RETHEL - à Rethel (08)

EnTraves - Projet 2014 / LYCÉE AGRICOLE DE RETHEL - à Rethel (08)

MANUEL DE L'HOMME ET DE LA FEMME COMME IL FAUT - Lycée Agricole de Rethel / Création 2012

MANUEL DE L'HOMME ET DE LA FEMME COMME IL FAUT - Lycée Agricole de Rethel / Création 2012

Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD
Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD

Crédits Photos : Maxime-Hervé CHICARD

O SANTO E A PORCA - projet 2014 / COLLÈGE NICOLAS APPERT - à Châlons-en-Champagne (51)
O SANTO E A PORCA - projet 2014 / COLLÈGE NICOLAS APPERT - à Châlons-en-Champagne (51)
O SANTO E A PORCA - projet 2014 / COLLÈGE NICOLAS APPERT - à Châlons-en-Champagne (51)

O SANTO E A PORCA - projet 2014 / COLLÈGE NICOLAS APPERT - à Châlons-en-Champagne (51)

Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert
Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert
Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert
Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert
Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert
Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert
Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert
Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert

Photos "Bastringue" - spectacle avec le élèves du pôle théâtre du Collège Nicolas Appert

1- WORK IN PROGRESS - Résidence de création en milieu scolaire

Avec le soutien du Conseil Général de la Marne, la Compagnie souhaute renouveler son rapport à la création, par la rencontre et l’échange avec des groupes scolaires, sur un principe de work in progress. Elle propose à plusieurs classes d’élèves de suivre le travail d’écriture et de mise en scène en devenant partie prenante de la création qui se construisait sous leurs yeux.

Au cours de temps de résidence au sein des établissements, rencontres, échanges, ateliers sont organisés afin de nourrir la création en cours. Les élèves peuvent ainsi travailler autour de la construction dramaturgique, du jeu aérien, d’une réflexion sur le parti pris de mise en scène... et devenir les premiers assistants et premiers spectateurs de l’équipe artistique.

Pour la création de it's raining cats and dogs nous avons travaillé avec le Collège Notre Dame-Perrier à Chalons en Champagne et le Collège Raymond Sirot à Gueux.

Pour la création de chauve-souris nous allons travailler avec le C.R.M-I.M.C (Centre de Rééducation Motrice pour Infirmes Moteurs Cérébraux) et le Collège Georges Braque à Reims.

 

2- CIRK'IMAGIN'AIR - Atelier autour du spectacle it's raining cats & dogs

La Compagnie Les Escargots Ailés propose aux enfants de découvrir le spectacle it's raining cats and dogs et d'immerger dans le spectacle à travers des ateliers de sensibilisation autour du cirK’imgin’Air.

Objectifs : création & imagination

A travers ces ateliers de sensibilisation et de découverte, nous souhaitons faire évoluer les enfants autour d’activités ludiques en développant leur part de créativité et d’imagination.
Parallèlement, l’atelier portera aussi sur la découverte du cirque et de la danse, mettant en avant: l’acrobatie aérienne, l’expression corporelle, le rapport à l’espace et à la matière que propose le spi.

Ce travail d’éveil des plus petits au cirque aérien, participe au développement de leur créativité, de leur imaginaire, des notions de partage, de respect, de solidarité, de tolérance, de travail collectif, d’appréhension de la peur, de la découverte de son corps et du corps de l’autre, du dépassement de soi, de la confiance en soi par le jeu.

 

Photos - Cirque Théâtre d’Elbeuf avec 2 classes de CP – CE1 de l’école Marcel Touchard à St Aubin lès Elbeuf  (Février 2013). Crédit Photos : Christophe Raynaud de LagePhotos - Cirque Théâtre d’Elbeuf avec 2 classes de CP – CE1 de l’école Marcel Touchard à St Aubin lès Elbeuf  (Février 2013). Crédit Photos : Christophe Raynaud de Lage
Photos - Cirque Théâtre d’Elbeuf avec 2 classes de CP – CE1 de l’école Marcel Touchard à St Aubin lès Elbeuf  (Février 2013). Crédit Photos : Christophe Raynaud de Lage

Photos - Cirque Théâtre d’Elbeuf avec 2 classes de CP – CE1 de l’école Marcel Touchard à St Aubin lès Elbeuf (Février 2013). Crédit Photos : Christophe Raynaud de Lage

TÉMOIGNAGES ÉLÈVES ET PARENTS

«... On a appris à se contrôler, à se gérer, à donner le meilleur de nous même, à être en groupe, à se respecter, à ne pas se moquer des autres, à s’évaluer, à gérer notre stress, à patienter, à aider les autres... Pendant le spectacle, il fallait essayer de stresser le moins possible, d’être solidaire avec les autres (pour le On a tous travaillé ensemble en groupe dans une ambiance qui n’est pas la même que celle d’une classe... Plein de rencontres qui ont embelli encore plus qu’elles n’étaient les heures passées ensemble...» (Témoignage élève) Margot Salomé, 14 ans.

«En tant que parents, nous voulions, nous aussi, vous remercier d'avoir permis à notre Charlotte de vivre cette expérience exceptionnelle. Outre le spectacle qui était magnifique, magique à tous les niveaux, merci à vous de tout ce temps consacré, ce qui a permis à notre fille de s'épanouir, d'avoir moins peur du regard des autres, de surmonter largement sa timidité, de vivre en équipe ; elle qui est fille unique. Merci à vous et tous les autres adultes accompagnateurs. Notre fille n'a jamais autant souri, chanté et rêvé la vie. En vous souhaitant encore beaucoup de beaux spectacles.» (Témoignage parent) Mr et Mme GAIGNETTE

 

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